توجه ویژه به مشارکت اجتماعی در نظام تعلیم و تربیت جدی گرفته شود

به گزارش خبرگزاری برنا از قزوین؛ علی فولیان در نشست کمیته تخصصی اجرای طرح ملی نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان (نماد) که در دادگستری برگزار شد اظهارداشت: یکی از مشکلات در جامعه بی تفاوتی اجتماعی است و اینکه برخی افراد نسبت به دیگران و همسایگان خود بی توجهند برای جامعه پیامد دارد.

وی اضافه کرد: باید از ابتدا در فعالیت‌های مدارس به مشارکت اجتماعی توجه کرد و مسئولیت پذیری را به دانش آموزان آموزش داد.

معاون پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان تصریح کرد: برای کاهش آسیب‌های اجتماعی همه باید همکاری کنند چرا که با اقدامات یک یا دو دستگاه کاری از پیش نمی‌رود.

فولیان افزود: باید در این زمینه هدف گذاری کرد و اقدام عملی انجام داد و آئین نامه اجرای طرح نماد دوباره به همه دستگاه‌ها اطلاع رسانی شود.

معاون پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان قزوین یادآورشد: پیشگیری، درمان، مددکاری اجتماعی و اقدامات درمانی چهار برنامه و هدف گذاری طرح نماد است و عملکرد دستگاه‌ها در این زمینه ارزیابی می‌شود.

فولیان بیان کرد: این طرح باید به صورت یکپارچه در همه مدارس اجرا شود و فقط نباید مشمول دانش آموزان آسیب دیده باشد.

این مدیر اظهارداشت: رویکرد و نگاه نماد نباید فرد محور باشد بلکه لازم است عوامل پیرامونی که باعث آسیب به دانش آموز شده نیز بررسی و رصد شود.

معاون پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان بر انجام اقدام‌های حمایتی در این طرح از آسیب دیگان اجتماعی تاکید کرد.

انتهای پیام