با وجود گذشت یک ماه از انتشار نتیجه آزمون بین‌المللی تیمز که حکایت از رتبه نگران‌کننده و نزولیِ بچه‌های ایران در یادگیریِ علوم و ریاضی پایه چهارم و هشتم دارد (رتبه ۵۴ از ۵۸ کشور!) هنوز هیچ پاسخی از سوی وزارت آموزش و پرورش به ویژه دو معاونت کلیدی که مسؤلیت مستقیم در این تنزل جایگاه ایران دارند به افکار عمومی ارائه نشده است تا مشخص شود چرا بچه‌های ما انقدر اُفت کردند؟
دختران و پسران ایران مانند همه کودکان و نوجوانان جهان، سرشار از شوق یادگیری هستند، آنچه آنها را از آموختن و مدرسه دلزده و بیزار می‌کند، کتاب‌های درسی بی‌ربط به زندگی و مدیران بیگانه با واقعیت‌های کف مدرسه و تغییرات نسلی است.
معاونت آموزش ابتدایی و سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، دو بخش کلیدی در این ارتباط هستند.
شایسته است به احترام افکار عمومی و خانواده‌ها، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی که در ۳ سال گذشته مسولیت برنامه‌ریزی درسی و آموزشی مدارس را عهده‌دار بوده و معاون آموزش ابتدایی که در دو نوبت جمعاً ۶ سال مسؤلیت مستقیم برنامه ریزی برای مقطع ابتدایی را بر عهده داشته و دیگر مداخله‌های غیرتخصصی در کار آموزش و پرورش، به افکار عمومی و ذینفعان شفاف توضیح بدهند که چرا بچه‌های ما انقدر اُفت کردند و چه تدابیر و اقداماتی برای جبران این تنزل علمی نگران‌کننده طراحی شده است؟
